Narzędzia oparte na sztucznej inteligencji, coraz powszechniejsze w codziennym życiu, niestety, nie są nieomylne.
O błędach w uczeniu maszynowym i sposobach ich zapobiegania opowiedziała w Radiu Olsztyn dr Agnieszka Zbrzezny z Katedry Metod Matematycznych Informatyki.
Do firmy Cyfrowo Mocni poszukujemy młodej i komunikatywnej osoby do pomocy w prowadzeniu szkoleń z tematyki kompetencji cyfrowych.
Nie musisz mieć doświadczenia, wszystkiego cię nauczymy!
Co oferujemy:
Serdecznie gratulujemy mgr. inż. Tomaszowi Krzywickiemu obrony pracy doktorskiej z wyróżnieniem i uzyskania stopnia naukowego doktora w dziedzinie nauk inżynieryjno-technicznych w dyscyplinie informatyka techniczna i telekomunikacja. Życzymy dalszych sukcesów w pracy naukowej!
Dołączcie do nas na Wydziale Matematyki i Informatyki UWM!
Dyrektor Liceum Sztuk Plastycznych w Gronowie Górnym ogłasza nabór na stanowisko nauczyciela matematyki od 1 września 2024.
Miejsce pracy: Liceum Sztuk Plastycznych w Gronowie Górnym koło Elbląga, ul. Szafirowa 12, 82-310 Elbląg
Dnia 9.06.2024 odbył się VI BIEG UNIWERSYTECKI z okazji 25-lecia UWM.
Z Wydziału Matematyki i Informatyki wystartowało aż 11 zawodników.
5 razy stawali na podium i „zgarnęli” 5 pucharów.
Z przyjemnością informujemy, że pani dr Agnieszka Niemczynowicz z Katedry Analizy i Równań Różniczkowych, otrzymała finansowanie na realizację grantu złożonego w programie HORIZON MSCA Staff Exchanges pt. Hygge Star Model - a new perspective and application.
Jeśli broniliście swoje prace dyplomowe w okresie od 16 marca 2023 r. do 15 lipca 2024 r., możecie zgłosić je do konkursu na najlepszą pracę i projekt inżynierski!
Student pierwszego roku informatyki na Wydziale Matematyki i Informatyki UWM, Jakub Malinowski, w ramach Naukowego Koła Robotyki, wspólnie z pracownikami naszego wydziału przygotował projekt, który zaprezentowali i opublikowali w materiałach konferencyjnych 16th Internati
24 maja – tradycyjnie w trakcie Kortowiady – na Wydziale Matematyki i Informatyki zgromadzili się uczniowie, gotowi podjąć wyzwanie i zmierzyć się z zadaniami z matematyki.
